PROSES PENGAJARAN DI SMKN 50 DALAM RANGKA MEMBENTUK KARAKTER

PENDIDIKAN KARAKTER ITU APA SIH ?

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, pendidikan berasal dari kata didik, dengan diberi awalan “pe” dan akhiran “an” yang berarti “proses pengubahan sikap dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan.” Sedangkan arti mendidik itu sendiri adalah memelihara dan memberi latihan (ajaran) mengenai akhlak dan kecerdasan pikiran. Istilah pendidikan adalah terjemahan dari bahasa Yunani paedagogie yang berarti “pendidikan” dan paedagogia yang berarti pergaulan dengan anak-anak. Sedangkan orang yang tugasnya membimbing atau mendidik dalam pertumbuhannya agar dapat berdiri sendiri disebut paedagogos.

FUNGSI PENDIDIKAN KARAKTER ?

Secara umum fungsi pendidikan ini adalah untuk membentuk karakter peserta didik sehingga menjadi pribadi yang bermoral, berakhlak mulia, bertoleran, tangguh, dan berperilaku baik.

Adapun beberapa fungsi pendidikan karakter adalah sebagai berikut;

  1. Untuk mengembangkan potensi dasar dalam diri manusia sehingga menjadi individu yang berpikiran baik, berhati baik, dan berperilaku baik.
  2. Untuk membangun dan memperkuat perilaku masyarakat yang multikultur.
  3. Untuk membangun dan meningkatkan peradaban bangsa yang kompetitif dalam hubungan internasional.

Character education seharusnya dilakukan sejak dini, yaitu sejak masa kanak-kanak. Pendidikan ini bisa dilakukan di lingkungan keluarga, sekolah, dan lingkungan, serta memanfaatkan berbagai media belajar

Tujuan Pendidikan Karakter ?

Pada dasarnya tujuan utama pendidikan karakter adalah untuk membangun bangsa yang tangguh, dimana masyarakatnya berakhlak mulia, bermoral, bertoleransi, dan bergotong-royong.

Untuk mencapai tujuan tersebut maka di dalam diri peserta didik harus ditanamkan nilai-nilai pembentuk karakter yang bersumber dari Agama, Pancasila, dan Budaya. Berikut adalah nilai-nilai pembentuk karakter tersebut:

  1. Kejujuran
  2. Sikap toleransi
  3. Disiplin
  4. Kerja keras
  5. Kreatif
  6. Kemandirian
  7. Sikap demokratis
  8. Rasa ingin tahu
  9. Semangat kebangsaan
  10. Cinta tanah air
  11. Menghargai prestasi
  12. Sikap bersahabat
  13. Cinta damai
  14. Gemar membaca
  15. Perduli terhadap lingkungan
  16. Perduli sosial
  17. Rasa tanggungjawab
  18. Religius

PENTINGNYA PEMBENTUKAN KARAKTER ?

Seperti kita ketahui bahwa proses globalisasi secara terus-menerus akan berdampak pada perubahan karakter masyarakat Indonesia. Kurangnya pendidikan karakter akan menimbulkan krisis moral yang berakibat pada perilaku negatif di masyarakat, misalnya pergaulan bebas, penyalahgunaan obat-obat terlarang, pencurian, kekerasan terhadap anak, dan lain sebagainya.

Menurut Thomas Lickona, setidaknya ada tujuh alasan mengapa character education harus diberikan kepada warga negara sejak dini, yaitu;

  • Ini merupakan cara paling baik untuk memastikan para murid memiliki kepribadian dan karakter yang baik dalam hidupnya.
  • Pendidikan ini dapat membantu meningkatkan prestasi akademik anak didik.
  • Sebagian anak tidak bisa membentuk karakter yang kuat untuk dirinya di tempat lain.
  • Dapat membentuk individu yang menghargai dan menghormati orang lain dan dapat hidup di dalam masyarakat yang majemuk.
  • Sebagai upaya mengatasi akar masalah moral-sosial, seperti ketidakjujuran, ketidaksopanan, kekerasan, etos kerja rendah, dan lain-lain.
  • Merupakan cara terbaik untuk membentuk perilaku individu sebelum masuk ke dunia kerja/ usaha.
  • Sebagai cara untuk mengajarkan nilai-nilai budaya yang merupakan bagian dari kerja suatu peradaban.

Dari penjelasan tersebut kita menyadari bahwa pendidikan karakter sangat penting bagi setiap orang. Dengan begitu, maka para guru, dosen, dan orang tua, sudah seharusnya senantiasa menanamkan nilai-nilai karakter yang baik kepada anak didiknya.

LALU BAGAIMANA DENGAN PROSES PENDIDIKAN DI SMK 50 ?

Anak anak di smkn 50 dilatih untuk menjadi orang sukses di masa depan kelak . guru guru mengajarkan anak anak didik nya untuk belajar disiplin , ramah , sopan , dan memiliki jiwa yang semangat dimulai dari awal masuk hingga pulang sekolah .

apa saja proses nya ?

  1. Pada saat awal masuk ke sekolah SMK 50 Jakarta anak-anak diwajibkan memberikan salam kepada ada orang tua dan bapak ibu guru. Ini bertujuan untuk membentuk karakter murid yang memiliki sopan santun :

2. Setelah salam, mereka akan diperiksa oleh OSIS dalam berpakaian. Ini bertujuan untuk membiasakan disiplin dalam berseragam

3. Setelah itu anak-anak akan mengikuti upacara untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap pahlawan :

4. Anak-anak diwajibkan mengikuti kegiatan literasi dan dakwah secara langsung dengan membaca Alquran dan menyanyikan lagu Indonesia Raya  sebelum KBM dimulai :

5. Setelah kegiatan literasi anak-anak diwajibkan mengumpulkan handphone ke penanggung jawab kelas untuk mewujudkan kenyamanan dan ketertiban dalam belajar :

6. Selepas pulang mereka diwajibkan untuk membawa 1 buah sampah untuk tiket pulang yang bertujuan untuk menjaga lingkungan sekolah :

HANYA ITU SAJA ?

Tidak hanya itu saja, bagi mereka yang yang berkarya di bidang non akademis bisa mengikuti ekskul sesuai dengan bidangnya

  1. Di SMKN 50 juga terdapat acara-acara cara yang diadakan untuk untuk mengembangkan kreativitas siswa siswi SMKN 50 Jakarta seperti: 

2. Setiap Jumat  akan diadakan gerakan literasi seperti bimbingan akhlak dan senam bersama untuk mengembangkan kesehatan jasmani dan rohani

3. setiap beberapa bulan akan diadakan kerja bakti bersama satu sekolahan untuk menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat demi kenyamanan dan ketentraman sekolah

4. Adanya unit produksi layaknya seperti supermarket membuat anak-anak SMKN 50 jurusan pemasaran bisa merasakan layaknya menjadi seller di supermarket yg mungkin anak berguna buat pkl :

5. Untuk mendukung kegiatan kewirausahaan 50 mengadakan kegiatan untuk menjaga kantin agar mereka lebih terbiasa di dunia kerja

6. Jika ada siswa yang melanggar aturan berpakaian maka anak peserta didik diberi hukuman menulis surah dan salah satu sepatu yang dipakai disita oleh OSIS agar anak peserta didik mau bersikap disiplin :

ITU MAH DIKIT KALI , COBA DONG MANA LAGI ?

kalo ditulis disini semua , takutnya kebanyakan dan kalian pasti bosen juga bacanya . maka dari itu biar efektif . saya kasih lampiran lampiran pembentukan karakter di smkn 50 dibawah ya 😀

SENAM POCO POCO SATU SEKOLAHAN UNTUK MENJAGA BUDAYA DAN MENINGKATKAN JASMANI DAN ROHANI
ADANYA KARAKTER BUILDING UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA SISWI SMKN 50
MENJADI BAGIAN DARI PRAMUKA YG SESUAI DASA DARMA UNTUK MEMBENTUK SISWA BERKARAKTER UNGGUL
ADANYA KEBUN HIJAU YG MENANDAI ANAK ANAK SMKN 50 ITU KREATIF NYA LUAR BIASA

KESIMPULAN :

Peran guru dan sekolah serta lingkungan di sekitar berperan penting dalam membentuk karakter . maka dari itu smkn 50 berupaya untuk membentuk karakter karakter para murid murid nya . walaupun belum tercapai sepenuhnya , setidaknya ada sedikit usaha sedikit drpd belom sama sekali. oh iy semua foto yg ada di situ saya ambil dari instagram smkn 50 dan juga dari instagram teman teman saya

Mohon maaf sebelumnya kalo ada kekurangan dan kelebihan . sekian 😀

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Foto Google

You are commenting using your Google account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

Connecting to %s

Buat situs web Anda di WordPress.com
Mulai
%d blogger menyukai ini: